学校介绍
美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念,以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标,以“优质教育源于细节”为管理原则,推行全程的小班教学,创设浓郁的国际文化氛围,探索中西教育优势互补、融合创新,取得了令人瞩目的办学成绩,获得IB(国际文凭)授权,通过NCPSA(美国私立学校委员会)、AI(国际认证)、MSA-CESS(美国中部院校联盟)等世界先进教育机构的资格认证,成为名副其实的世界认可的国际学校。
纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校
10月20日下午,在MYP楼204教室里,一节不同寻常的课拉开了序幕。
15名“大”学生分成3个组正在热烈讨论着。
IB学习者社区包含哪些成员?
教师,学生,还有——家长!
对,你没看错!
家长也需要学习,
深入理解IB的教育理念!
然而,
这次的家长培训可不止听个讲座这么easy!
和IB的孩子们一样,
父母们也将尝试
用探究的学习方式去深度理解IB的十大学习者品质和国际情怀的含义。
交流:胸有经纬
家长们首先进行了一场头脑风暴。
各小组成员开始火热探讨起自己对“国际情怀”的理解。
不谈不要紧,一谈便知胸中经纬天地!
家长们对文化、交流、公民责任等都很有见地,这水平可不一般!
三张思维导图和家长们的分享,让我们体会到了国际教育的重要意义和巨大挑战。
探究:以身作则
接下来,我们又开始着手研究IB的十大学习者品质。
这十大品质是对国际情怀的具体化。
家长们就自己在十大品质上的发展做了自我评估。随后,还饶有兴致地和身边的朋友们分享了自己的思考。
IB提倡终身学习,家长们纷纷表示,要培养孩子成为真正的IB学习者,自己也要以身作则,树立良好的榜样。
那么,如何在家庭教育中提升培养孩子的十大学习者品质呢?
根据自己的兴趣进行选择后,家长们又开始了新一轮的探究分享......
反响热烈
时间在讨论中稍纵即逝,但家长们的学习热情缺依旧未减。在后来给出的反馈意见中,仍可感受到家长们的热情余韵。
Kelly妈妈
形式非常好,之前我只知道有十大品质,但了解不够透彻。培训后我还和孩子就十大品质也进行了沟通,效果特别好。
希望学校将来继续办这样的培训,我可以更了解项目,也可以更好地支持孩子。
Lynn爸爸
这个课堂上的培养目标都讲得很好,基本上都能够理解。形式也挺好,互动的环节比较多。
就是非常遗憾培训时间短了点。其实现在很多家长的意识和责任心都比较强,我们特别想了解项目,了解教学过程,从而更好帮助孩子。
Sondra妈妈
形式很好,参与度高,一定程度上了解学校的教学方式,还和不同年级的家长进行了沟通交流,希望再次参与这类培训。
对于初接触IB项目的家长而言,了解项目的理念至关重要。
也许有人会诧异,学习是孩子自己的事情,他明白就可以了,为什么家长也需要了解IB的项目理念呢?
这就是IB项目和其它课程的差别了!
作为一个完整的教育体系,IB项目有明确的育人理念和培养目标,以及在此基础上设计开发的学科课程。
换言之,懂得IB理念会更有利于理解学科教学以及评估的要求。只有家长们深入理解了IB的教育理念,才能够在孩子的成长中发挥更大的作用。