直面垃圾处理，力倡可持续发展--MYP3年级跨学科探究活动

       晨起，阳光明媚，一如孩子们灿烂的心情。
     一场短暂而精彩的探究之旅将在今天开启。

3月25日，老师们带领着充满好奇心的MYP三年级的同学们走进了成都九江环保发电厂的大门。

在认真观看了垃圾发电的视频资料的同时，面对“人类创造了城市，也创造了垃圾”这样的沉重话题，师生们不禁感慨万千：保护自然、改善环境真的是一项长期而艰巨的任务！

面对眼前堆积如山的垃圾，同学们对每天焚烧1800吨垃圾的抽象数字马上有了直观可感的认知。在垃圾吊操作室，我们得知垃圾须进行3至5天的发酵期才能得到有效处理。想到工人们须忍受恶臭去检查机器装备，大家暗生惭愧，纷纷表示以后要少制造垃圾，为保护环境做力所能及的努力。

随着讲解员的脚步，同学们走进生活垃圾焚烧炉所在的工作车间。大家了解到垃圾焚烧的基本原理：由独特的送风方式，特殊设计的逆推式和特定形状的炉膛所构成的燃烧系统，实现了高效率的完全燃烧。

在中控室，同学们向恪尽职守的叔叔们致以敬意。并认识了飞灰、灰渣等垃圾燃烧残留物，也认识到，即使先进的焚烧技术也不能将所有垃圾完全处理掉——飞灰将经过特殊处理进入垃圾填埋场，灰渣可以制作成相应的建筑材料发挥余热。

最后，在与发电厂总经理（垃圾发电领域的专家）的交流中，大家思维活跃，踊跃提问，参观中生出的疑团也纷纷解开。对于政府如何选址修建垃圾发电厂，周围环境如何治理，处理垃圾的三大方式——填埋、焚烧、堆肥，垃圾发电的利弊等问题，有了进一步的了解。

我们由衷感谢为我们辛勤讲解的工作人员，由衷感谢为同学们提供探究机会的热心家长们！

在现代社会，解决问题绝非单纯依靠某一门学科知识，而是需要同学们运用综合的知识系统，综合的能力来解决相关问题。

本学期MYP3年级的语文学科单元“人与自然”，英语学科单元“自然与环境”，政治学科单元“自然的声音”，有机地形成了跨学科探究主题：人与自然。

主题相近的教学内容，宛若三个意气风发的年轻人，怀揣着共同的梦想，不约而同的走到了一起！老师们随即协作备课，制定了以“关系”为重大概念，“观点”为相关概念，“全球化和可持续发展”为全球背景的跨学科单元计划，旨在引领同学们通过探究最终理解“人类的决策需要考虑人类活动和环境之间的关系”这一永恒不变的道理。

这次垃圾发电厂参观之行，是探究考察的第一站，随后同学们还将参观污水处理厂。

MYP始终强调青少年的责任感，强调所学学科知识要服务于生存的环境与社会。在我国环境形势依然不容乐观的今天，MYP3年级的同学们将以此跨学科探究单元为契机，面对真实情境，了解详实的数据，身体力行，思考我们可以采取的、力所能及的方式方法，真正为可持续发展贡献自己的力量，体现公民的责任感！