学校介绍
美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念，以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标，以“优质教育源于细节”为管理原则，推行全程的小班教学，创设浓郁的国际文化氛围，探索中西教育优势互补、融合创新，取得了令人瞩目的办学成绩，获得IB（国际文凭）授权，通过NCPSA（美国私立学校委员会）、AI（国际认证）、MSA-CESS（美国中部院校联盟）等世界先进教育机构的资格认证，成为名副其实的世界认可的国际学校。
三月，我们走进诗歌殿堂，走进图书馆，网海拾贝，穿越1000多年，梦回唐朝。于是，我们与诗神交，甚而化身诗人……
也许成了高唱“无为在歧路，儿女共沾巾”的王勃，又或是狂放不羁的李白，可以做身居高位却痴迷佛学的王维，也泰然愿为穷困潦倒却依然心系苍生的杜甫，也许是屡遭贬谪却依旧语笑晏晏的刘禹锡，又或是薛涛，是上官婉儿……
在诗歌的王国中徜徉，安逸而舒适。一不小心，恍然大悟，原来我们竟早已做了诗圣杜甫的邻居好多年。
杜甫给了我们什么？
是“会当凌绝顶，一览众山小”的人生鼓励；
是“晓看红湿处，花重锦官城”的优美视野；
是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟；
是“白头搔更短，浑欲不胜簪”的忧国情怀；
是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的人生无奈；
……
杜甫传承给我们太多太多的中国文化的内涵，我们的大度、关爱、谦虚、对美好生活的追求，无不深深打上了“杜甫们”的烙印。
于是，三月，我们造访了这位神交已久的诗人。在浣花溪畔，赏春、品茗，学做一回唐朝诗人！
大雅堂里，我们不经意遇上了屈原，陶渊明，陈子昂，李白，王维，王昌龄，高适，苏东坡，李清照……
从屈原家、陶渊明家走来；在李白，王维，王昌龄，高适，杜甫家小住；之后，走向东坡家，李清照家……
以诗歌为媒，我们齐聚于此，沐浴在先贤的智慧中。我们在心中，不，在血液中高声吟咏“采菊东篱下，悠然见南山”、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；“生当做人杰，死亦为鬼雄”……我们的每一个末梢神经都感受着中华文化的源远流长。
草堂在否？黄四娘家何处？那一方塘坳是否依旧？那一片竹林尚绿？那一缕诗香还在？……
草堂还在！——“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。” “茅飞渡江洒江郊”。
今日草堂，岂是陋室？它已堪当后世人精神的家园！
塘坳还在！——“高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”
对面那一片竹林，是南村群童藏茅处吧？
黄四娘家还在！——“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”
坐下来，喝喝茶，聊聊杜甫和那些应时应景的诗。遥想1000多年前的诗人，会否也在这样一个阳光灿烂的日子，在此品茗写诗？
不信，摸摸那条长条凳，还有诗人刚刚离去的余温呢。
竹林尚绿！——“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去！”
竹林依旧苍翠，茅屋完好。人面桃花，物是人非，徒增几分惆怅。
诗香还在！——如此良辰美景，孩子们，若不高歌吟对，会不会觑对春天和脑海中汩汩而出的诗情画意呢？
后记
本土文化是MYP教育中特别重视的一个元素。
任何一个国家的文化都有其独特的魅力。中国是诗歌的王国，唐朝是中国古代诗歌发展的最高峰。绝句律诗是唐朝以来传递文化的一种独特的方式。
在唐朝诗歌中，我们了解诗人们不一样的人生，他们的喜怒哀乐，他们的抱负，和他们所处的时代……去探究他们传递这些信息的方式，然后，用这些表达的技巧和诗的语言去交流我们感受到的自然、生活。
孩子们做到了！这个春天，你们没有辜负！
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