书香满园、趣味无穷——小学PYP二年级阅读经典活动

     风轻云淡，落叶翩然，阵阵朗朗的书声回荡在整个PYP项目楼。瞧，小学部二年级项目班的孩子们个个精神抖擞、面带微笑，正整齐而有感情地吟诵《国学经典》呢！

     11月19日下午，二年级第二单元PYP超学科探究主题——“我们如何表达自己”在学术厅开课啦！“诵读经典，观看电影并交流观后感”作为后期成果展示之一，正有序地进行着！

     读经典，让孩子们知道了“凡事要好，须问三老，好问则裕，自用则小”的求学态度，明白了“得忍且忍，不忍且耐，小事成大”的处事原则，更懂得了“学者如禾如稻，不学者如蒿如草”的渊博道理。

     回顾11月的探究活动，我们三个PYP项目班分别与爸爸妈妈共读了《夏洛的网》、《小王子》、《了不起的狐狸爸爸》三本名著。 

     分享对角色的解读，通过表演再现故事情境，“故事大王”比赛等一系列丰富多彩的班级读书活动，让孩子们乐在其中，逐渐爱上阅读，并乐于分享自己的阅读感受。

     我们利用更多的时间让孩子们走进图书馆，在书海里徜徉，并引导他们仔细观察图书馆的书如何分类与摆放。周末在家，孩子们也学着为自己的书籍分类、整理。看到那摆放整齐、分类合理的小书架，心里别提有多开心啦！

     与此同时，探究活动也如火如荼地进行着——
     在音乐课上听歌曲编故事，不仅培养了我们对音乐的感受力，还锻炼了创作能力；

     信息课上，我们探究网上阅读的奥秘，通过网络资源查找自己感兴趣的书，既动手又动脑的探究让我们的知识大大增加；

     美术课上，我们分小组编故事，绘故事，设计个性封面和封底，整理成书。精彩绝伦的美术作品是孩子们最好的礼物；

     我们将自创自编的连环画故事自导自演出来，绘声绘色的表演让想象的翅膀自在翱翔……

     多元的阅读探究活动，让我们从不同学科获取知识。

     书海浩瀚无比，阅读之路漫漫，读书更需持之以恒。而PYP的理念与模式，将永远贯穿于我们的探究中，让老师、家长和孩子们在学习、探究、反思中共同进步、不断前行！