不一样的培训，不一样的收获——PYP和MYP团队教师参加IB培训

       11月份的北京，APEC盛会是一件大事，与此同时在国际教育领域同样也有一个盛会，那就是IB亚太地区的培训会。11月6—8日，北京京西学校（Western Academy of Beijing）迎来了来自亚太地区各个IB学校的教师代表。三个项目（PYP，MYP，DP）共一千六百余名教师济济一堂，共同分享IB教育的心得。我校PYP和MYP团队共11人参加了这次盛会。
       PYP团队教师参加了“项目早期的学术领导”（The pedagogical leadership in early years）和“实施PYP”（Making the PYP happen）的培训；MYP团队教师分别参加了“MYP设计课题”（MYP Projects）“个体与社会”（Individual and society）“语言习得”（Language acquisition）“艺术”（Performing and visual Arts）等学科领域的培训。
       IB的官方培训素来以高强度、大容量而著称，它强调老师在培训过程中通过大量阅读，思考相关主题，并提出自己的见解。在培训形式上也充分体现了IB所倡导的探究式学习方式。各类型的小组讨论，形式多样的观点呈现，让所有参与培训的教师体验了不一样的培训形式，也得到了不一样的收获。
       在各个培训师的引导下，我校教师对IB项目的理念和实施方式有了更深入的理解。与其他IB学校教师交流，并反思我校的IB实施之路，为我们正在实施的PYP和MYP项目奠定了坚强的基础。
       IB倡导做一名终身的学习者，学生如此，教师更应如此。