精彩纷呈，走“新”又走“心”——MYP个人设计展示会掠影

精彩纷呈，走“新”又走“心”

——ＭＹＰ个人设计展示会掠影

５月７日下午，ＩＢ部１０年级全体同学迎来了他们的ＰＰ（Ｐｅｒｓｏｎａｌ　Ｐｒｏｊｅｃｔ）个人设计展示会。ＰＰ个人设计是ＭＹＰ中学项目的毕业设计，要求学生选择自己感兴趣的主题，综合运用中学项目所学的学科知识和技能，展开研究，采取行动，解决问题或展示研究　，整个过程要求学生独立完成。

展示会由ＰＰ协调员Ｍｓ．Ｒｉｔａ主持。ＭＹＰ项目协调员Ｍｓ．Ｌｉｎｄａ发言，肯定了同学们为ＰＰ付出的辛勤汗水，提出了对同学们的希冀。接下来１０年级学生代表Ｒｕｍｉ分享了自己和同学们着手ＰＰ以来的心路历程，从开展计划到展开实践所遇到的困难、付出的努力与收获的技能。

１４：１５展示会正式开始。１５位同学忙碌的身影在绿坪穿梭，一个个信息满满的展板上是他们七个月以来的心血，他们的作品：原创钢琴曲、宠物自动喂食器、废纸板制作的建筑物、关于花语的画册…．满满地陈列在初夏明媚的阳光下，除了实物展示，一些同学采用的是视频的方式来记录项目成果。同学们的个人设计精彩纷呈，有茶文化、西藏文化、旗袍文化、饮食与健康、健身、沙画、冷兵器、烹饪．．．等，内容丰富，形式多样。精彩的展览吸引了各个年级的老师与学生，他们纷纷来到绿坪欣赏这些各具特色的个人设计项目，１５位同学也详细地为大家讲解了自己的项目并对提出的问题进行了耐心答疑，也从“群众”的智慧中收获了许多改进的灵感。

部分优秀作品介绍

小钢琴家Ａｌｉｃｅ　肖邦叙事曲诠释与创造

１０年级的Ａｌｉｃｅ同学的个人设计项目联系了音乐学科，进行了主题为“肖邦叙事曲诠释与创造”的探究，她选取了“个人与文化表达”这一全球背景，希望通过自己的表达诠释自己对钢琴大师肖邦的作品的理解。同时，她认为音乐是联系人与人的有声的纽带，是一种独特的交流方式，她希望用自己的音乐来和过去的名作与现在的世界展开交流。在她的ＰＰ中，她不仅用文字分享了对于肖邦叙事曲的感悟，同时，更把这种理解带入自己的创作中，写出了属于自己的钢琴曲。当然，在这个过程中，我们的小音乐家也遇到了一些困难，Ａｌｉｃｅ表示原创对于目前的自己是一件比较困难的工作，为了提高自己的作曲水平，她周末专门去到四川音乐学院，去和作曲系的老师与同学交流学习，同时，自己的导师　Ｍｓ．　Ｄｉｎｇ也给予了很多指导，借助校内校外的学习资源，自己的第一首原创作品终于诞生了。她感谢ＰＰ给了她这个契机，感谢老师和同学们给她的帮助，让她收获了这首在自己钢琴之路上意义重大的曲子。

小发明家Ｌｅｏ　 自动宠物喂食器

我们的小发明家Ｌｅｏ在这次的ＰＰ项目中则为大家带来了自己设计与制作的自动宠物喂食器。他提到在一些节假日，很多人可能会离开住所探访亲戚或是旅游，家里的宠物没有人照顾，这样的情况让他产生了制作自动宠物喂食器的想法。当他上网浏览网上售卖的宠物喂食器的时候发现，很多买家反映网上售卖的机器容易出现卡粮的情况，影响正常使用。于是，他选取了“科学与技术的创新”这个全球背景，希望通过科技来改进人们的生活，决定自己设计一款能够避免卡粮问题的宠物喂食器。机器的设计需要从集成板编程、对顶角等理论知识入手，联系数学、设计等学科，同时展开动手能力，制作组装配件，整个过程需要全方位调动学生各项技能，但Ｌｅｏ表示其中最难的还是设计时间设定程序这一步，为了解决这个问题，他上网查了很多的资料，并多方询问了许多老师，终于攻克了这个难题。他所设计的喂食器还可以插电，如果选择小米的智能插座，可以实现远程控制。Ｌｅｏ的设计获得了老师与同学们的一致好评，现场收获了无数粉丝，但他认为自己的设计还有许多需要改进的地方，他希望在以后能尽量完善自己的喂食器，争取早日投放市场，造福广大宠物主。

小画家Ｒｕｍｉ

对美术深深着迷的Ｒｕｍｉ本次ＰＰ制作了一本精美的关于花语的画册，她认为花语是一种独特的交流方式，每朵花都有属于自己的花语，寄托着送花者不同的愿望，她希望通过制作这本画册来帮助花店里的客人选花。本次她一共选择了１５种不同的的鲜花，上网搜集资料解析每种鲜花的花语，然后自己翻译成中、英、韩三国语言记录在画册里。她用缤纷的色彩与出色的绘画技巧，耐心地花费了很长时间为每一种花绘制了原创的图片，从设计、勾勒到配色、上色；从打印图画到选择材料；从张贴、装饰到打孔、装订，每一步她都亲力亲为，注重细节，这本独特的画册处处透露着精致与巧思，用画笔诠释了她对花语的理解，用色彩加强了花与人类的沟通。她说遇到的最大的困难是画册制作完成后要去联系不同的花店，希望他们能够同意把画册放到店里，供顾客试用，她走访了桐梓林的６家花店，虽然被拒绝了许多次也没有放弃，最后成功说服了３家大型花店把画册纳入店内展示，到店的顾客和店主还为她提出了很多实用的改进意见，让她的画册不断完善，对她来说意义非凡。

结 语

ＰＰ个人设计是ＭＹＰ项目的重要组成部分，是学生联系所学知识，运用各项ＡＴＬ（学习方法）技能，结合自身兴趣爱好，把理论联系实践，置于真实世界，独立自主地展开研究、制定计划、实施计划、进行反思的完整过程。我校ＩＢ部一直多方面全力支持该课题的展开，为学生成功完成该课题提供保障。本次展示会，学生在特定的全球背景下参与了一项持续性的、自我引导的探究，通过学习或作为学习的结果，展示出负责任的行动，从创造、交流、文化、联系四大方面多角度展示了自己的作品，是对ＭＹＰ项目所学知识、技能的全面实践和提升。