共赴一次诗意的旅程
——PYPC语数学科教学研讨活动纪实
教学研讨一直是PYP教学体系中坚持不懈,着重发力的核心,如何基于PYP学情,设计科学严谨的课程;如何基于年段特色,打造富有PYP特色的课型;如何聚焦教师成长,助推教师专业发展,成为我们共同思考的课题,也成为我们不断努力的方向。
如切如磋,如琢如磨
——语文学科现代文阅读教学
高群老师《荷叶圆圆》,
带领孩子们进入童趣的世界。
胡诗琦老师《大象的耳朵》,
用富有诗意的设计引导学生练笔。

景瑞琦老师《小马过河》,
创设情境,带领学生感悟生活中的真谛。
叶绿老师《剃头大师》,
用情景体验法带领学生感受人物特点。
丁钦青老师《我变成了一棵树》,
带领孩子们在想象的世界里畅游。
尚笑妍老师《我们奇妙的世界》,
和孩子们合作打开了奇幻世界的大门。
刘玮林老师《记金华的双龙洞》,
入情入境地带领孩子们畅游一番。
韩宗秀老师《海上日出》,
和孩子们一起感受经典,读懂名家。

张丹老师《刷子李》,
和学生一起品味人物形象,拓宽智慧的认知。

路艳:引导孩子从生活到数学,再到生活,感受不一样的平面图形。
赵永刚老师:小分类,大不同——孩子在分扣子的活动中感受分类的魅力。
黎静:开展各种探究活动,让孩子自主探究长正方形的特征。
蔡林娟:合理利用多媒体,带领孩子通过猜想——验证探究长方形的面积
王莉老师:从故事中寻找关键信息,感受推理的魅力。


蒋恒老师:从绘本阅读提出问题,让孩子畅游在分数乐园。
吕悠优:进行乘法的整理复习,孩子们在闯关活动中乐此不疲,建立单元知识体系。
费琴芳:从单元开启课出发,尝试大单元教学设计构想。
课后,数科组所有教师集中研讨。


每年的仲春,我们都会共赴一次诗意的旅程,用严谨的态度,用不懈的努力,用卓越的巧思打造出一堂堂优质课程,进一步提升我部语文数学的教学能力,实现PYP融合课程实力的再飞跃。