家长工作坊 | 教育的目的是培养孩子幸福生活的能力

教育是一个永恒的话题。

我们对孩子的爱与呵护，教育与培养，都是希望孩子将来能幸福快乐地生活。

所以，培养孩子幸福生活的能力应该成为我们教育的本质和终极目标。

PYP三、四年级

家长工作坊

 

时间

11月17日下午

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地点

IB-PYP项目楼学术厅

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主题

教育的目的是培养孩子幸福生活的能力

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主讲嘉宾

邝爸

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“如果没有一个大的框架体系去接纳你所看到的知识，再多的育儿99招也不好用。” 

嘉宾简介

邝爸，两个女儿的父亲，成都美视学校IB-PYP学习者社区成员之一，两个女儿都就读于成都美视学校。

 

因为对孩子深深的爱，邝爸主动参加各种家庭教育学习，积极参加社区活动、读书会，并热心组织家长沙龙活动，分享交流教育心得。

 

在学习和实践中，他慢慢形成了一套自己的家庭教育体系。

 

幸福是我们内心的一种体验。

邝爸用身边的例子告诉我们，幸福是对生活充满热情，怀有一颗感恩的心，有一个健康的身体，一帮值得信赖的朋友，一个美满的家庭和充满希望的明天。

如何培养孩子幸福生活的能力？作为家长，应该做些什么？

邝爸分享了他的教育理念。

邝爸分享了作为家长对孩子的希望。
 

成长就像海上的一座冰山

一个人的“自我”就像一座漂浮在水面上的巨大冰山。能够被外界看到的行为表现或应对方式——“知识和技能”、“行动和习惯”，只是露在水面上很小的一部分，而暗涌在水面之下更大的山体，则是长期压抑并被我们忽略的“内在”——“愿望和目标”、“自尊与自信”、“价值观”。

其中“自信与自尊”是孩子最在乎的，也是青春期家庭教育的导火索。

揭开冰山的秘密，我们会看到生命中的渴望、期待、观点和感受，看到真正的自我。

 

邝爸建议父母们：不要把父母的爱和孩子的自尊消耗在唠叨中。

教育中，遇到问题的时候，先冷静思考，得到了什么，失去了什么，如何作出调整。关注水面上的变化，摸清水下隐藏的情况，成长的冰山才不会随意漂流或崩塌。

人生是一场野外马拉松，路在脚下，或平坦或曲折，注定需要旷日持久的坚持。

拉长幸福跨度，人生大致可分为四个阶段：学生——社会人——爱情婚姻——成为父母。

现阶段（0——18岁）只是人生的微马时期，真正的考验在后面四分之三的路途。

那么，今天，我们能做什么？

邝爸支招：用长远体系战胜焦虑。

最好的教育是生命引领生命。

培养孩子幸福生活的能力，应建立长远的、整体的教育体系，减少短期的、碎片的焦虑，父母打造自己幸福的人生，做终身学习者，用良好的身教和积极的价值观为孩子护航，守望孩子的幸福！

愿孩子们都能拥有丰盈幸福的人生，遇见更好的自己！