【PYP动态】《美视欢迎您》--PYP超学科主题探究:我们如何表达自己

时间: 2015年11月05日 来源: 成都美视学校 作者: 小学部:刘峥
PYP超学科主题探究

《我们如何表达自己》

制作手抄报
《美视欢迎您》

 
几则不同类型的奥利奥饼干的广告拉开了二年级项目班第二个超学科主题《我们如何表达自己》探究的序幕。

在这个超学科主题探究中,孩子们将要去探究和了解图像传递观点和信息,并利用对图像和文字的认识制作《美视欢迎您》的手抄报。


 
紧紧围绕不同媒体对静态图像和动态图像的运用,课堂上首先由老师引领孩子们去了解不同类型的广告,让孩子们先去体会从这些广告的图像中能够得到哪些观点和信息,接着孩子们选择了自己最喜欢的广告类型并就说明喜欢的原因。

在老师们的指引下,孩子们初步感知了中心思想“图像所要传递观点和信息”。




 
利用周末,孩子们和家人一起收集各种各样的平面图像并说一说自己对平面图像的理解,并描述从中读懂的信息。
 






 
通过校内外持续探究,孩子们对于图像怎样传递观点和信息有了初步了解和自己的一些认识,创作的热情在慢慢酝酿。
 
活动一
每个孩子为学校设计了一条宣传语。



 
活动二
语言课堂上孩子们通过多种渠道了解文字的演变。
 
活动三
为了强化孩子们的书写技能,在本超学科阶段特意开设了“书法课”。课堂上孩子们不但欣赏了各种书法作品,还基本掌握了软笔的书写要领,汉字的艺术魅力在孩子心中慢慢晕染。


 

 

活动四
在数学课堂上,孩子们认识到统一度量单位的重要性,初步学会了使用刻度尺,能估测一些物体的长度。

 



 

活动五
在艺术课上孩子们对二方连续纹样的设计兴趣盎然,为制作手抄报扫除了最后一道屏障。

 

活动一
课堂上孩子们欣赏了各种风格的手抄报,发表自己对手抄报组成的浅显认识;文宇妈妈走进课堂,对手抄报必要的组成部分从传媒角度进行专业的讲解。


 
活动二
创作的热情一触即发,或站,或坐,或蹲,悄然无声,俨然一个传媒创作坊。



 





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