小学低段乐考——“和融教育”理念下的行与思

时间: 2024年01月22日 来源: 中国部•小学 作者: 成都美视学校

小学低段乐考

“和融教育”理念下的行与思

成都美视学校中国部·小学


低段乐考体现了美视学校“小君子·新六艺”课程研究将传统文化与新课标的链接,在传承与创新中,孩子们在“玩中学、考中乐”的教育教学评估形式,促使学生形成学习的持续兴趣、初步的合作交流意识与独立思考的学习品质。

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Part 1

语文学科

语文学科设计了“识字我最棒、书写小能手、记忆小超人、小兔运南瓜”等闯关活动,从拼音、识字、背诵、口语交际、写话几个维度,对孩子们的语文学习情况进行评价。

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Part 2

数学学科

“我们一起逛校园、教室大转盘、班级内购节、小小测量员”等数学活动,考查了孩子们的口算能力、数学思维、数学应用能力。学生在活动过程中用心算、动眼看、动手摆、动口辩,全神贯注,兴致盎然。

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Part 3

英语学科

在英语老师的指导下,孩子们积极参与到“拼读小达人、听力小能手、小小朗读者”等活动中,活泼自信的神态,天真无邪的动作,标准的语音语调,都体现了他们的英语学习已小有所得。

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Part 4
体育学科

 体育学科则邀请棒球专业教练参与运动技能的评估,多角度了解孩子们的运动能力、学习动力及学习类型。

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乐考的过程,是师生共同经历的生命历程,其间,实时的鼓励与反馈,不仅让孩子们巩固了必备双基,更增强了学习兴趣,同时,锻炼了孩子们的学习能力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,和融小君子,知行合一,才是学习之道。

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