学校介绍
美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念，以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标，以“优质教育源于细节”为管理原则，推行全程的小班教学，创设浓郁的国际文化氛围，探索中西教育优势互补、融合创新，取得了令人瞩目的办学成绩，获得IB（国际文凭）授权，通过NCPSA（美国私立学校委员会）、AI（国际认证）、MSA-CESS（美国中部院校联盟）等世界先进教育机构的资格认证，成为名副其实的世界认可的国际学校。
书香浸润成长，阅读点亮未来。
美视中国部·小学从中文与英文双语方向打造“书香校园”。
经过多年努力，我们构建了比较成熟的“和融英语课程”。“阅读”贯穿和融英语课程的主线。
书山有路，浸润成长
翻越“英语阅读”这座山，道阻且长，需要在日积月累中，一步步慢慢行。
低段
分级阅读绘本
中段
分级阅读过渡到原版故事绘本、科普绘本
高段
原版绘本过渡到初章故事书、牛津《牛津树高阶初章故事书》系列+原版小说
课题驱动，科学有方
为了助力学生翻越“英语阅读山”，中国部小学英语团队教师参加了中国英语阅读教育研究院的课题：“基于主题意义探究的英语阅读教学研究”。师生共读，挖掘绘本故事的主题意义，让学生在学习过程中感受阅读的乐趣，培养阅读习惯，获得英文阅读能力；教师深化阅读教学的策略，教学相长。
教师收获课中阅读教学法
① 建构了完整的阅读教学模式。
② 如何进行“整本书阅读教学”，建构了两种初步模式。
保持整本书阅读的完整性，每遍阅读时，注意活动层次与目标的不同。
将文本划分为多部分，分析预测性阅读。
③ 使用KWL作为阅读指导策略，做文本框架的梳理。
④ 教师们在教学中充分挖掘语篇的主题意义，达到学科育人的目的。
⑤ 教师熟练掌握读中活动策略：picture walking 、scan reading 、Jigsaw reading 、reading circle。
德不孤，必有邻——与同行共成长
多堂成熟的教学案例，如：《Shark showdown》 、 《Koala’s big day》、《Stanley the saw-shelled turtle》，参加了成都高新区课例展示活动，获得好评。其中《Shark showdown》参加了成都高新区说课比赛，获得一等奖。
我校多次承办成都高新区教育发展中心组织的“科普-故事”融合阅读课例研讨活动。
阅读“悦”动心——营造氛围
① 设置阅读课，建构课堂里的“持续默读”的教学模式。
② 每周周五中午英语广播“和融之声”时，让学生将学过的故事，读给全校同学们听，增强学生的阅读成就感。本学期各年级还围绕“迎大运，说成都”为主题，进行英文广播。
③ “以每周一本书的阅读”方式，鼓励学生泛读，评出校园里的“阅读小明星”，让学生获得自豪感。
读写练一体——强化“输出”
英文是孩子们认识世界的工具。翻越“英文阅读山”，为孩子搭建学习的路径，让孩子们学会与文本对话，与世界互动，遇见更好的自己！师生一路同行，一起享受语言学习的乐趣！
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