UOI探究课堂丨看融合部学子如何解锁多种能力

当您走进融合部·小学的UOI课堂，您会发现每一位孩子都是探究者，他们对生活中的各种话题充满好奇，在体验中学习，在实践中创造。一起来看看10月份的美视UOI课堂，各年级孩子们都在忙些什么吧！

一年级UOI：

我们身处什么时空——过去生活与现在生活联系

一年级学生展示自己的沟通技能去搜集资料，从衣食住行等方面采访了爸爸妈妈或爷爷奶奶，寻找发现以前和现在的生活方式有哪些不同，采访结束后，利用绘图或剪贴的方式完成了采访清单，并且通过上台分享、小组讨论等社交技能，体会不同时代人们的生活方式在不断改变、发展和进步。

在行动环节孩子们更是畅想未来：我们的飞机会变成什么样？未来的车会飞吗？未来会不会不用吃三餐了？未来的医院会是怎样的呢？孩子们畅所欲言，无限想象，并将这些想象画了下来。

二年级UOI：

我们如何组织自己——人们发展交通来满足他们的需求

瞧，二年级第一个超学科主题是交通。交通工具是我们生活中不可缺少的一部分，慢到自行车，快到飞机、高铁。大多数小朋友们在到校和离校的过程中，都会使用到交通工具，孩子们也会在路上看到很多轿车、共享单车、公交车等。探究的素材在日常生活现象中也总能找到。

三年级UOI：

我们身处什么时空——过去文明发展的历史可以与当今社会建立联系

三年级学生从什么是文化、文化是如何形成以及中外四大文明古国有哪些文化等知识，融合各个学科进行了一场详细、丰富又具有挑战性的超学科探究。

积极投入的小探究者

围绕着积极探究、勤于思考的十大培养目标，三年级的孩子们在探究中收获知识、收获友谊、收获成长，相信并期待孩子们在下一个探究播种出更多智慧的探究之花。

四年级UOI：

我们身处什么时空——探索可产生新的发现、机遇与理解

四年级学生见识过多大的世界？您往这儿瞧~

融合部·小学六大超学科主题，以世界为教材，以问题导入，以概念为驱动，围绕不同超学科主题探究。我们学生在探究中成长，思考自身与世界的联系。我们期待在未来探究中，学生们的内驱力不断激发，走出校园，走向社会，延伸到更远的地方。