改变世界,我们在行动
——2021 PYP5毕业成果展
“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”夏日的美视格外热情,美丽的校园、活泼的孩子们和发生在他们身上的故事。瞧!IB-PYP五年级的学生正将他们五年的学习探究成果谱写成最华丽的乐章。


4月30日上午,PYP协调员Tim带领PYPC五年级同学们在“我们是谁”这个探究主题之下,进行了导入环节的探究。Tim让同学们明确了此次探究的目的:找到自己的兴趣点,结合地区或全球问题,作为本次成果展探究方向。同学们联系生活的社区、城市和世界,确定了感兴趣的探究主题。

探究过程
同学们结合2030年联合国可持续发展的17个目标,确定了本次探究的主题(如:中美贸易战、校园霸凌、宗教信仰、海洋生物和环境、教育不平等、无贫穷等), 然后同学们根据自己所选话题组成相应的探究小组。在导师们的支持下,小组成员共同制定中心思想,确定重要概念,明确探究线索,并自发组织外出探究,展开了一系列别开生面的探究活动。




开幕式
6月18日上午,PYP中文班五年级学生在体育馆举行PYP Exhibition(毕业成果展)。在开幕式上,孩子们以饱满的热情,用积极进取的风貌迎接学校各级领导和五年级全体家长们的到来。

张校长表达了对学子们的祝福和嘱托。

来自五年级一班的丁鹏程妈妈作为家长代表也提出了对孩子们的殷切期盼。

在小组成果展示环节,学生将在小学项目(PYP)中习得的知识、概念性理解、技能以及学习者培养目标的各种特质加以综合运用,用多样化的方式表达他们对各个话题的理解。他们利用数字化技术,结合各种创意,设计并制作出精美的海报、幻灯片、小实验等。他们在向家长和同学介绍展示时,充分体现了作为具有国际情怀的学习者的积极探究、学识渊博。这次行动凝聚的是他们对此次毕业成果展主题的思考以及学习收获。

本次成果展获得了家长和老师们的一致好评,他们看到了五年级学生的探究热情及丰富的探究成果,感受到同学们探究是可以和生活链接并延续到未来的学习生活中,是一次有意义、有广度、有深度的探究成果展示。恭喜五年级的孩子们谱写了属于他们自己最精彩的一次探究之旅,更加体现出具有国际情怀的PYP学子的风采!



导师说:
“成果展结束了,但你们的学习还是万里长征刚开始。我知道你俩这次读文献读得很痛苦,但是不读会以为自己懂了,读了才会不懂,继续读更会越来越懂,再回头的时候,才意识到自己曾经的无知。
希望你们带着这种探究精神,科学的研究方法,较真儿的学术态度,继续学习。往后的学习就像一场修行,一定要克服惰性,遇到问题的时候不逃避,有疑惑的时候就是上天在提示你该去阅读了。继续努力!”
——邓雅丹老师
家长说:


文稿丨谢润