夯实融合课程 | 促进全面发展——记“2023-2024学年融合部小学家校社区代表会议”

夯实融合课程 促进全面发展
2023-2024学年融合部小学 家校社区代表会议

家校社区是孩子们成长的重要环境之一。为了加强家校之间的沟通与合作，共同推动学生的全面发展，融合部小学以“夯实融合课程，促进全面发展”为主题，召开了一年一度的家校社区代表会议，共同探讨教育问题，共筑教育新篇章。

01 落实课程建设·展望教育未来

李校详细介绍了融合部小学的教学管理工作。他强调了我们在有条不紊地进行常规教学的同时，也在脚踏实地努力创新，结合国家新课标和IB课程框架正在编写美视融合部K12的《数学学科一体化课程指南》，并分享了在提高学生综合素质方面的成功经验，对我们的孩子，既要有无条件的尊重，也要有边界的自由。家长们纷纷表示，学校的教育理念先进，教学方法科学，为学生的成长提供了良好的环境。

▲李校介绍教学管理工作

02 多元形式助力·赋能学生成长

徐主任从教务管理的角度出发，重点介绍了教务行政工作、英语组分组教学和拓展课课程设置。徐主任强调，教务工作的核心在于确保教学质量的稳步提升和学生的全面发展。为此，学校精心设计了多元化的课程体系，多元化的学生展示形式，多元化的评估方式，旨在培养学生的综合素质和创新能力。

▲徐主任强调质量提升和学生全面发展

03 更新教育理念·提升教学技能

刘协调指出，教师专业发展是一个持续不断的过程。我们的教师不仅需要掌握扎实的专业知识，还需要具备教育教学的能力，更需要在教育实践中不断成长和进步。我们学校采取了一系列措施，促进教师的专业发展，会定期组织在职教师进行各种培训和学习活动，包括IB到校培训或外出培训、横向纵向反思总结UOI教学、研讨会、教学观摩等，以更新老师们的教育理念，提升老师们的教学技能。

▲刘协调指出教师发展是一个持续不断的过程

04 共建学习社区·共促学生成长

学习社区是学校为了提供更全面、更个性化的教育服务而设立的一个重要平台。它不仅是一个学习的场所，更是一个促进学生全面发展、培养综合素质的重要空间。在学习社区的建设和管理方面，雷主任强调我们始终坚持以学生为本的教育理念，我们注重听取学生的意见和建议，不断完善学习社区的功能，开展各类德育活动，关注学生的心理健康，努力让每位学生都成为文明高雅的美视人。我们也重视班主任队伍建设，组织班主任积极参加各级各类的培训、赛课等活动，提升班主任的管理技能。学校组织了形式多样的家长工作坊活动，非常感谢家长们能够积极参与到学习社区的建设中，与我们一起为孩子的成长和发展贡献力量。

▲雷主任强调要不断完善社区功能

05 呵护学生身心·构建温馨家园

生活区是学生在校期间的重要生活场所，直接关系到学生的生活质量和学习状态。杨主管说我们一直高度重视生活区的管理工作，并采取了一系列措施确保生活区的安全、整洁和有序。在人文关怀方面，我们高度关注每一位学生，积极组织各种文体活动，丰富学生的课余生活，增进同学之间的友谊；在设施管理方面，我们注重生活区设施的维护和更新，定期对宿舍进行消毒、检查和维修，确保其使用安全；在卫生管理方面，我们以“自己的事情自己做”为原则来培养孩子的自我管理能力。

▲杨主管分享生活区的管理工作

06 展望新质课程·点亮学生未来

张校长在会议上重点展望了新学年的“高品质”教育，提到了教学楼的改造计划，融合部G1-G12的一体化教育，融合部小学新质课程以及创新学习社区等多个方面。多元化的教育环境能让学生接触到不同的文化、思想和观点，从而拓宽他们的视野，增强他们的文化素养。IB一体化教育的实施，强调课程的连贯性和系统性，需要注重因材施教、因人施教，因此学校会为每个学生提供个性化的教育方案和发展路径。

▲张校长重点展望了新学年的“高品质”教育

张校长还提出了培优学习计划，跨学科、跨项目、跨部门的融合交流，以及多元化的评估课程等。这样的发展，一定能让孩子们在美视收获满满，绽放出属于自己的绚烂光芒。

06 代表畅所欲言·达成积极共识

在会议的互动交流环节，家长代表们积极发言，提出了许多宝贵的意见和建议。他们关注学生的心理健康、餐食情况以及升学衔接等方面的问题，各位领导深入各组，与代表们深度交流，达成共识。

此次家校社区代表会议的召开，不仅让社区代表们了解了本学年各方面工作的开展情况，还让他们了解了融合部小学新学年的发展愿景，同时我们也倾听了来自代表们真实的声音。相信在家校社区每一位成员的共同努力下，融合部的教育将会取得更加辉煌的成绩！