中美英才班高三课程调整的情况说明

        尊敬的中美英才班的家长朋友们，从2016年秋季开始，中美英才班的课程由原来的两年半调整为三年。关于这一调整我们之前在家长会以及说明会中均有说明。但今天就家长关心的一些问题，我在这里再次为大家做一个详细解释。

       问题一：为什么要调整？  

       1.国外大学更希望所有的大学申请者能够完成完整的高中三年的学习。
       2.目前高三的课程涵盖AP课程（即国外大学学分先修课程）。开设这一课程是为了让所有同学更好的为入读大学做准备。
       3.在过去的三年中，虽然中美英才班希望所有毕业生能够提前出国读语言或者提前适应课程，但是因为学生个人或者家庭的原因，所有同学的出国时间都推迟到5月底以后，并未达到我们所期望的效果。

       问题二：高三学习什么？课程由两年半增加为三年，是否课时量有改变？ 

       中美英才班总的课时量并未改变。只是将以前的高二升高三暑期课程取消，调整到秋季，之后的课程顺延。因此高三年级课程安排为：高三上期：会考课程，外教课程， AP课程以及大学申请指导；高三下期：外教课程，AP 课程以及大学申请的后续工作，如签证。

       问题三： AP 课程的学习对于学生有什么作用？执教AP的老师有资格证书吗？ 

       首先，AP，全称Advanced Placement，中文名称为大学预修课程。简单说就是把大学的课程提前放到高中来上。AP课程由美国大学理事会主办（College Board），在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。 

       目前中美班开设的是AP物理，AP历史以及AP微积分。

         首先，学习AP课程可以让他们提前感受国外课程，提前感受国外教学，提高自身学术能力，包括学习能力和解决问题的能力。正如加利福尼亚大学和国家教育责任中心的报告都表明，学生参加AP培训课程对他们以后的大学教育和竞争起到了积极的影响。简单地说，高中阶段进行AP课程培训，在促进高中生们向大学课程的成功过渡过程中起着至关重要的作用。 

       其次，对于参加AP考试并通过考试的同学，可以提前修得大学学分。AP考试成绩采用5分 制等级分数，其中5分为优秀，3分为合格。目前一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵大学学分。少数顶尖大学如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大学学分。提前修得学分就意味着学生有机会提前完成大学学业或者有时间选择其他感兴趣的事情：再修一门副修专业，甚至第二专业；可以上更多选修课；可以去其他国家做交换生，并仍在四年内毕业，等等。

         再次，对于学生的大学申请，当国外大学招生老师拿到学生提供的成绩单或者其他申请材料，有显示学生在高中阶段学习了有难度，有挑战的AP课程，招生官普遍会觉得这类学生在学术方面的准备更加充分，会增加招生官对学生的印象分。

        最后，AP课程是用英语来学习学科课程，对于学生词汇量的增加，阅读能力的提升作用是毋庸置疑的。 

        另外，关于家长提出的AP课程教师的资质问题，这里需要澄清的是没有所谓的AP资质或者资格证的说法。网上所流传的这种说法多数来源于一些培训机构，是一种误导。

       关于AP的官方信息请参照：www.collegeboard.org

       以上就是中美英才班对高三课程调整以及AP课程的解释说明，家长如有任何疑问，欢迎致电 028-85330201 进行进一步沟通。