曹华清老师《印象新加坡之教育篇》

       今年7月，我有幸和孩子们一起参加了新加坡－香港夏令营活动，虽只有短短的几天时间，但新加坡的教育却给我留下了非常深刻的印象。
新加坡是个移民国家，聚居了华人、马来人、印度人和其他种族人，学校都实行双语教学。英语是他们的官方语言，除母语课，其他课程都用英语讲授。新加坡的教 师待遇非常好，但要求也相当高，必须要有教育专业本科以上学历的才有资格当老师。而且教师必须文理皆通，知识面广。因为，那儿的老师不分科教学，一个老师 教几个学科。在新加坡当教师还真的不容易。
       此次去新加坡，行程之一就是到新加坡的义顺小学参观访问。
       义顺小学是一所有着二十多年历史的公办重点小学。新加坡寸土寸金，因而有着两千多学生规模的义顺小学虽身在郊区，却只有一栋回形的四层教学楼。由于教室不 够，该校采用上下午分部教学：上午三、四、五、六年级上课，下午一、二年级上课并开展第二课堂，运动场也是和隔壁的义顺中学合用的。
       在“硬件”如此差的小学里，我却深深感受到了新加坡素质教育的成果。光教学楼大厅里展出的各种奖牌奖杯，诸如器乐演奏金奖，舞蹈表演金奖，合唱金奖，跆拳 道比赛金奖，棒球比赛金奖等等就可见一斑了。二楼的活动厅的角落里，还摆放着好多用竹子做的乐器，就像我们古时候编钟，一排一排的，据说是马来民乐，就是 这看似普通的乐器，为他们赢得了地区器乐演奏金奖。我很纳闷儿：哪儿有那么多时间来训练学生、培养学生的兴趣爱好呀？
       新加坡是个弹丸之国，旅游是他们的支柱产业之一，而教育旅游是旅游产业中的重头戏。凡新加坡的公立学校，几乎都有旅游接待任务。据老师介绍，我们去的义顺 小学平均每个班每年有一至两次接待任务，算下来真的是非常频繁。但是，他们从不觉得这是负担，而是把接待活动作为锻炼孩子能力的教育实践活动，因而组织得 有声有色，丰富多彩。
我们一到顺义小学，校方便给每个中国小朋友安排了一个同年级的伙伴。于是，我们的孩子走进了顺义小学的课堂，参加他们的学习活动，还和他们的伙伴一起去餐 厅吃间餐，然后分组在游戏室做游戏，在图书馆看书，在科技活动室做手工，小伙伴们共同制作留言卡，分享彼此的感受和祝福，最后还进行了曲棍球比赛游戏。新 加坡的孩子在这种长期的接待交流活动中，语言表达能力，交流沟通能力都得到了很好的锻炼和提高，这真是一种行之有效的教育实践活动！难怪在这次活动中，义 顺小学的孩子们表现得那样的文明有礼、大方得体，让我惊叹！当然我们的孩子也表现得文明高雅，让我放心。
       第二天，义顺小学的孩子们又陪我们一起去参观了新加坡新生水厂。当时，我以为这仅仅是为了陪同我们，后来才知道，这也是他们科学课的一个内容。在水厂参 观，不光感受了光、影、电脑模拟新生水的生产流程，还近距离接触厂房、机器，再加上解说员风趣幽默的讲解，孩子们了解了新生水的生产流程、制造新生水的必 要性及对人类的长远影响等，增强了孩子们节约用水的环保意识。在新生水厂，我们遇见了一批幼稚园的小朋友也来参观。环保意识从这么小就抓起，难怪新加坡人 口素质那么高。
       在去植物园参观时，我们碰到了两批当地的中学生，在老师的带领下席地而坐。老师用英语讲着什么，而同学们竟旁若无人地听得非常认真。经打听才知道，他们正 在这儿上科学课的呢。看来科学课是新加坡教育的一门非常重要的课程，并且，他们采取的教学方法非常灵活，走出教室，实验室是科学课堂，新生水厂是科学课 堂，这植物园也是科学课堂……这样广泛的科学课堂给了孩子们多么广阔的天地啊！像这样的具有趣味性、实效性的科学课堂孩子们怎么会不喜欢呢？

       虽然是片面的感受片面的认识，但新加坡的教育，却给我留下了难以忘却的记忆，给我启迪，让我回味。