见证成长,分享快乐--小学部二年级PYP超学科探究期末成果展精彩不断

       寒风的凛冽，反衬出我们展示的热情；舞台的狭小，圈不住我们释放的激情。
        亲爱的爸爸妈妈、敬爱的爷爷奶奶们，当你们在1月9日的下午走进美视学校PYP项目楼，您一定会感受到扑面而来的活泼气息，感受到挥之不去的探究精神，感觉到迎接机遇与挑战的欣喜。

回顾本学期的PYP超学科探究，我们收获满满，快乐多多。

在“我们如何组织自己——跳蚤市场”活动中，我们知道什么是理性消费、等价交换。

在“我们如何表达自己——阅读经典”活动中，感受中国文化的博大精深，让我们明事理，会做人。

在“世界如何运作——通讯工具”活动中，我们了解了通讯工具的发展与变化，感受科技的进步。

在PYP的超学科探究中，孩子们勤于思考、善于交流、乐于反思。在各种各样有趣的探究活动中，他们既学会了动手动脑，又培养了创造力与想象力。

1月9日下午，我们与家长一起见证着孩子们的成长，分享着他们的快乐。

看， 二年级PYP项目班分别在各自的教室里，演绎本期的三个超学科探究主题的研究线索、探究结果、学习所得。教室的外墙，是我们活动过程的展示照片。横排摆放的桌子上，也陈列了我们琳琅满目的探究作品。

方寸之间，无限广阔，短短的时间，也被拉长，延展……

我们充分尊重孩子们的个性，让他们分组自选展示内容，自定展示形式，自己撰写汇报内容的演讲稿。请看孩子们在展示活动上精彩的展示吧！

今天，我们用最动听的歌声，唱出最美的旋律；用最动人的舞姿，跳出最炫的节拍。

一曲热情洋溢的《小苹果》拉开了我们期末成果展示活动的帷幕。

二（1）班的孩子们用自己创编的诗歌——《风》来表达自己的情感。

瞧，二（2）班的同学们个个精神抖擞、笑容满面地吟诵着《国学经典》和优美诗歌，以最好的姿态展示着自己的风采。

二(1)班的家长和孩子同台分享了在超学科主题“世界如何运作——通讯工具”中的收获、感受……

这学期，我们项目班增加了一门特色课程，每节课金老师都会带着我们做各种有趣的游戏，在游戏中融入了有趣的知识，大家十分喜欢。

《塔木德》在世界上广为流传，已被译成十几种语言。尤其是犹太人人手一册，从生到死一直研读，常读常新。它不仅教会了人们思考，而且教会了他们如何思考。它用始终如一的声音，构建了新的世界观。它宛如一位和蔼可亲的朋友或思想深邃的学者，和每一个学习者进行交谈和讨论，并穿透琐细的生活体验、丰富有趣的智力游戏，让人感觉到他的博大精深，也让人感觉到鲜活的智慧和触及万物的力量。

二（3）班的家长一起参与孩子的特色展示，乐在其中！

二（2）班的小魔术师——周家豪给大家带来了精彩的魔术表演。只见他瞬间凭空变出了一把扇子，小伙伴们眼睛睁得老大，却教他突然又变出许多糖果来……引得台下的同学和爸爸妈妈时而惊讶，时而欢呼，连连赞叹小小魔术师技艺非凡呢！

一群向往大海的孩子正向爸爸妈妈走来，他们漫步在柔软的沙滩上。原来是孩子们在表演歌舞剧《大海》，带着风吹海浪涌的美妙感觉，携爸爸妈妈们一同领略着大海的浩瀚与清新。

 展示活动结束后，孩子们都牵着爸爸妈妈的手去看他们的作品，滔滔不绝地讲述着探究活动中的收获与体会。

看！二（3）班的孩子还邀请家长体验他们设计制作的手机座呢！

爸爸妈妈看了孩子们的表演与成果展，既感动又惊叹，脸上洋溢着幸福的微笑。孩子们与爸爸妈妈相聚在这里，享受探究带给我们的欢乐，用心感受成长的变化。

新年的钟声已经敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。新年拉近了我们成长的距离，欢乐点染了我们充实的生活。

回首2014，我们心潮澎湃；展望2015，我们斗志昂扬！

让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天飞翔，让我们一起期待美好的明天！