解锁数学之美，探索无限可能——“Pi Day”融合部一体化数学活动

在数学的海洋中，每一次思考都是对未知世界的探索。数学，这门看似冰冷的学科，实则蕴含着无限的智慧与美感。数学不仅是一门学科，更是一种语言和工具，通过学习数学可以拓展自己的认知边界，提高自身的学习能力和应变能力。解决数学问题的过程既具有挑战性，又充满乐趣。探索数学世界可以激发人们的好奇心和求知欲，带来愉悦的学习体验。

一体化数学活动

    3月14日是国际数学日，也称为圆周率日(Pi Day)，由联合国教科文组织于2019年批准确定，旨在鼓励、庆祝和发展人类数学活动，同时也为纪念中国古代伟大的数学家祖冲之。为了迎接节日的来临，融合部举行了一体化的数学活动。

班主任老师带着学生，穿梭在校园的各个角落，在17个数学游戏中展现数学的魅力与乐趣。

幼儿园大班的弟弟妹妹和中学的哥哥姐姐也积极参与其中，感受小学生活的乐趣，体现美视融合一体化的发展。

当小学部和幼儿部正忙碌地筹备着各种活动的时候，中学部也在悄然掀起了Pi Day的活动热潮。

在科任老师的引领下，中学部的学子们有序地聚集在一楼的展板前。那里展示着各年级同学们为Pi Day设计的节日标志。学生们徘徊在展板之间，郑重地投出自己的一票。

Pi  Day 庆典

在第六节课结束后，中学部的同学们聚集在礼堂。在欢快的氛围中，Pi Day庆典拉开了帷幕。首先登场的是八年级同学的钢琴曲独奏《Pi之歌》。悠扬的琴声使在场的每个人都为之倾心。紧接着，七年级的同学们带来了一场原创唱跳表演，点燃了全场的热情。最后，九年级的同学和老师们带来了一段欢乐的舞蹈，师生们共同营造出了一场热情洋溢、和谐欢乐的表演盛宴，为整个庆典画上了圆满的句号。

表演的热闹与激情还未散去，紧接着到来的是3分14秒跳绳比赛。跳绳比赛由5、6年级学生参加，且有三位老师与6年级老师组队，场上一时间洋溢着友爱的氛围。

短暂休息过后，迎来了Pi Day最后一个环节——分组抢答竞赛。竞赛共分为三轮，第一轮由五、六、七年级的同学参与，第二轮则是八年级和九年级同学的对决。由现场的老师随机抽签，礼堂内一时间气氛烘托到了极致。抢答过程中，参赛同学的笔尖飞舞，在数字与时间之间角逐得如火如荼。台下同学也积极参与，纷纷踊跃举手，热情高涨。

当最后一道题被回答后，Pi Day的庆祝活动也就到此结束了。随着热烈的掌声和欢呼声，老师们为获奖的同学颁发了奖品。这个特别的日子在温馨、难忘的氛围中画上了美好的句号。Pi Day的活动不仅让同学们更加了解圆周率的奥秘，也在欢笑声中拉近了师生之间的距离，为校园增添了一抹色彩斑斓的记忆。

Pi Day不仅是庆祝圆周率的一天，更是一个宝贵的契机，体现了IB教育理念下对数学与艺术跨学科融合的探索精神。通过设计节日标志、呈现精彩表演、参与比赛等丰富多彩的活动，同学们的数学技能得到了锻炼，同时也培养了批判性思维、提升了沟通技巧以及加强了团队协作精神。

数学是宇宙的语言，是智慧的工具。在这个充满可能性的领域里，每一个小小的发现都可能开启新世界的大门。让我们一起，用数学的钥匙，解锁生活中的每一个谜题，探索知识的无限宝藏。