缤纷“社”彩，由你PICK——融合部社团活动开始啦_成都美视学校官网--同时具备IB三大项目的学校

社团活动可以助你拓展兴趣或发现新爱好。

社团活动是与朋友们一起勇敢探索的基地。

社团活动是培养学生综合能力的重要途径之一！

也许你想创立自己的俱乐部，

也许你只是想追随自己的兴趣方向，

没关系

美视融合部的CAS&SA

可以助你成为自创社团的领导者，

你也可以加入感兴趣的社团，成就更好的自己！

经过紧张的前期筹划，火热的现场招聘，融合部的社团在校内已经有序开展起来啦！

同学们从最初的社团构想，到向CAS&SA协调员提交社团创建申请，到最终经过全面评估决定入围的社团，忙活了快一个月。紧接着，社团领导者们又开始筹划社团的招募，设计制作社团海报，进行社员海选等等一系列操作。最终确定新学期开设的社团。

这些社团有的是延续学长们的“创业”结晶，有的是大刀阔斧打造的一片“新天地”，无论哪种形式，都是同学们课堂之外的另一块热土，他们心之所向的地方。

那今年，融合部学子们究竟有着哪些丰富多彩的社团活动呢？一起去看看吧~

茶艺社

品味清茶，感悟人生

茶文化是中华五千年历史的瑰宝，如今茶文化更是风靡全世界。学校里，也有越来越多的同学喜欢茶艺。茶艺社是一个由爱好茶艺的同学们自愿组成的学生社团，同学们通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊，在与茶的接触中，同学们学会了合作、礼让、敬重，学会了以茶会友。

烘焙社

暖心烘焙，伴你左右

烘焙社团的成立意在让烘焙爱好者们通过活动，更加深入了解烘焙，学习烘焙，一起分享美食与爱，同时能通过美食来把身边所有的美好记住，丰富同学们的课余生活。

街舞社

张扬个性，以舞会友

街舞社的成立旨在为同学们提供一种体育锻炼的途径，给喜欢街舞的同学们提供一个交流的平台，缓解同学们学习的压力，陶冶同学们的艺术情操。同学们通过课余的组队训练，不仅能增进友谊，加深了解，还能为学校的各种活动排练节目，呈现最好的舞台效果。

戏剧社

用剧本创造，用戏剧演绎

戏剧社是一个立足校园，面向同学和社区传播高雅文化艺术的社团。每年戏剧社都会推出“戏剧之夜”活动，上演年度经典大戏，老师和同学们都参与其中，已逐渐成为美视弘扬民族文化艺术，营造人文校园气息的一个品牌。

羽毛球社

羽翼强健，驰骋赛场

羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵活性、协调性于一身的运动。通过羽毛球社，同学们可以锻炼体力，提高羽毛球技艺，促使个性发展。羽毛球社旨在通过体育老师的指导，发展成为相互学习、相互交流、共同进步的的社团。

模联社

世界的模拟，现实的思考

模拟联合国 (Model United Nations)，简称模联(MUN)，是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，同学们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开的会议。模联的开展，为同学们创造了通过实践理解外交知识与策略、学习解决冲突、求同存异、批判性思考的机会。而且这种通过实践学习的思维，能够帮助同学们运用到很多现实问题的解决中。

动物与环保

辩论

编织

剑道

创意绘画

今年我们开设的社团共有三十几种。学术竞赛类，如模联，辩论等，我们通过模联、辩论等机会培养学生的领导力，思辨能力，交流协作能力。体育竞技类，如羽毛球、篮球、足球等传统项目，今年还新增了飞盘。积极参加各类体育活动，在增强体魄的同时，也可以培养团队协作的能力，相互支持与鼓励，使同学们成为更加强大的运动员或更优秀的团队成员。以发展同学们兴趣爱好为导向的活动类，如烘焙社、街舞社、茶艺社，通过创造力、活动和服务，我们将学习拓展至课堂之外，借助实践性体验来培养学生处理问题、构建项目和开展合作的技能。以服务公益为主的社团，包括环保社、社区服务等。作为 CAS、SA的一部分，我们鼓励同学们寻找或创造在社区做志愿者的机会，此类志愿者项目有助于同学们培养公民参与技能和全球责任感，以及树立公共服务意识。

学生制作的公益海报

这些社团体验除了可以为学生在大学申请时的简历加分，更重要的是我们的课外活动强调培养永不过时的技能，使其展现出全面发展与前瞻性思维的个人优势，有助于学子们锻炼组织力、领导力、创造力，助力他们在未来更好地走向梦校、走向社会。

学生制作的海报

很多人会觉得，完成IB课程的学业就已经够辛苦了，还有要完成CAS、SA的必要吗？其实CAS、SA才是IB课程的精髓所在。教育的目的不仅仅是学习知识技能，更是学习怎么能更好地为他人服务。他们是让你在学习之余去了解世界、了解社会、了解自己。特别是在高速发展的信息时代，我们更不能一味地做个学习机器，而是应该学会奉献、学会生活、更要学会爱。

那什么是CAS和SA呢？

CAS简介：

(Creativity，Activity，Service 简称CAS)是IB文凭教育体系中的核心课程之一。CAS鼓励学生进行创新，提高文化艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。

作为IB三个核心课程之一，通过要求并完成CAS是拿到文凭的要求之一。在进入DP阶段后的两年学习时间里，学生需以每周为单位按计划有规律地均衡开展各种CAS活动，时长至少为18个月。在这段时间内学生需参加并完成多个CAS活动并做到C、A、S三个方面的平衡。而且每项活动都有一名活动负责人监控与指导，并记录和评价学生的活动。IB学生还必须要有CAS活动日记，记录自己的感想与启示。

SA简介：

行动（通过做事情和体验进行学习）是构建主义教育模式的重要组成部分，包括所有国际文凭项目常用的教学与学习类型。隶属于行动的服务一直是国际文凭社区共享的价值观。国际文凭的学习者要努力成为富有关爱之心的社区成员，表现出个人致力于开展服务，为改善他人的生活和环境而采取行动。中学项目的行动建立在始于小学项目的行动之上，并作为学习过程中的一个要素继续发扬光大，它既是中学项目教育理念的一部分，也是学生学习的一项实际成果。

融合部长期以来高度重视社团活动，希望通过社团活动正确引导和激发学生的兴趣和特长，找到属于自己的成长天空。开展社团活动，是我校践行“student-centered”办学理念的生动体现。通过开展丰富多彩的社团活动，有助于进一步强化我部IB课程特色与国家课程精髓的融合，凝心聚力将我部的教育教学质量推上新的台阶。