杏坛撷英启新程 教研赋能续华章

杏坛撷英启新程
教研赋能续华章

为深耕教育研究的沃土，锻造引领未来的师资，中国部·小学特别邀请教育专家瞿老师，以“构建学术型教研组的四个关键”为主题，为教研组长们描绘专业成长的蓝图，共同构建教研的方舟，致力于打造一个学术型的教研团队。

引航问道 慧启新思

瞿老师在教研组建设领域拥有扎实的理论基础和丰富的实践经历。在培训过程中，瞿老师深入剖析了“教研组的三大现状”，并提出了“四点破局策略建议”：推进专业化建设、开展主题化教研、实施项目化操作与进行课程化设计。她还结合了具体的教学案例，为不同年级的教研组长们提供了切实可行的指导建议。培训的最后，瞿老师提出了“三点有效教研保障”以供参考。

珠玑盈卷 稇载而归

整个培训过程如同春雨般滋润，教研组长们聚精会神地聆听，迅速记录，共同绘制出教研的蓝图。在互动问答环节，智慧的火花不断碰撞，大家纷纷表示收获颇丰。

教研组长王何梅老师坦诚地说：“这次培训让我深刻理解到学术型教研组的特殊价值。在传统的教研活动中，我们往往专注于完成日常教学任务，而学术型教研组则将教育研究作为核心动力，将教学与研究紧密结合。它激励教师从日常教学中发现课题，运用科学的研究方法寻找解决之道，从而提高教学质量。”

英语教研组长唐晓丹老师也感慨道：“教研组不仅是教学研究的基础单元，更是教师专业成长的‘孵化器’。通过这次培训，我深刻感受到教研组建设应以‘服务教学、促进发展’为宗旨，立足于学科特色，针对实际问题，形成团队的合力。作为教研组长，我们不仅是学科的领头人，更应该是团队建设的策划者、组织者和协调者。培训中的案例学习让我认识到，我们需要从‘孤军奋战’转向‘团队合作’，注重激发教师的主动性和创新精神。”

知行并进 踵事增华

相信经过这次培训，中国部·小学的教研组长们必将能够将所学所思应用于实际工作之中，借助“他山之石”，以“精卫填海”的精神深耕教育研究的沃土，以“星火燎原”的势头传承和发扬教育的火种。

且看东风第一枝，

来日芳华满杏坛！

我们共同期待，

成都美视中国部·小学教研之花精彩绽放！