学校介绍
美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念,以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标,以“优质教育源于细节”为管理原则,推行全程的小班教学,创设浓郁的国际文化氛围,探索中西教育优势互补、融合创新,取得了令人瞩目的办学成绩,获得IB(国际文凭)授权,通过NCPSA(美国私立学校委员会)、AI(国际认证)、MSA-CESS(美国中部院校联盟)等世界先进教育机构的资格认证,成为名副其实的世界认可的国际学校。
纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校
序
美视融合部旨在创造一个追求卓越、创新和多样性的社区。学部秉持全人教育理念,关注每个学子的终身发展,通过规划个性化的成长路径,提供多元化的发展空间,助力学子们找到适合自己的人生舞台,张扬个性,成就最优秀的自己。
我们将走进培养多元化人才的融合部,以人物访谈的形式,来认识这些有着鲜明特色的美视学子们。
助力个性化成长,实现多元化梦想
“多元新星”系列人物访谈(三)
自2019年7月14日国际大学生体育联合会主席奥列格·马迪钦在意大利那不勒斯将国际大体联会旗移交给成都起,这座城市就正式进入了“大运时间”。即使由于疫情原因大运会被迫延期,但成都的“大运之路”却从未停止。一直以来,成都周末生活给人的印象就是火锅、麻将、盖碗茶。最近几年,成都不断完善体育基础设施与公共服务,令参加体育运动、观看体育赛事成为这座城市居民周末休闲的新选择。从滑板、篮球这样的“陆上运动”再到皮划艇、桨板冲浪这样的水上运动,这座城市正迸发出新的运动活力。而融合部的同学们也正在乘着大运之风,积极的融入到各项运动中。“多元新星”系列人物访谈的第三期,我们继续走进融合部运动员们的世界,感受运动的活力与激情。
本期我们邀请到的两位“多元新星”分别是:水球运动员——孙梓程(Jason)和网球运动员——徐婧姝(Olivia)。
水球
Water polo
水球(Water polo),又称为"水上足球",是一种结合游泳、手球和排球在水中进行的集体球类运动。水球运动讲究力量、勇敢和团队配合,要求参赛的两支队伍一面游泳,一面抢球,设法将球射入对方球门而得分。
水球运动起源于19世纪中叶的英国。最初是人们游泳时在水中传掷足球的一种娱乐活动,后来这项活动逐渐成为两队之间的竞技水球运动。1877年,英格兰伯顿俱乐部聘请威尔森制定了世界上第一部水球竞赛规则。1885年,英国游泳协会将水球列为单独比赛项目。男子水球于1900年巴黎奥运会上被列为正式比赛项目,女子水球则在2000年悉尼奥运会上被列为正式比赛项目。水球从1951年新德里亚运会开始,就是正式的比赛项目。
人物介绍
孙梓程(Jason)
“喜迎大运会,运动成都”2019年成都市青少年水球锦标赛 —— 丙组第一名
成都市第14届水球运动会第一名
2021年成都市青少年水球锦标赛 —— 乙组第二名
“快乐之星”2022年成都市青少年水球比赛 ——水球未来之星 甲组(俱乐部组)第二名
人物访谈
Q:Jason你从几岁开始学习水球的呢?你选择学习这项运动的契机是什么呢?
A:我从七岁开始学习游泳,9岁时才加入水球队。当我还在游泳队的时候遇到水球队教练来选拔队员,我很幸运被选中了。
Q:学习这项运动,你最大的收获是什么呢?
A:我觉得我有很多收获,首先我的身体变强壮了很多,其次我也学会了跟队友之间要团结协作,因为团体运动不是一个人单打独斗就可以完成的。还有一点就是在水球队中我也交了很多志趣相投的朋友。
Q:学习这项运动的过程中,你遇到过哪些困难?是怎么克服这些困难的?有没有想过放弃的时候?
A:每次陆地训练、体能训练的时候我觉得非常的辛苦,要是再赶上作业多的时候,又要写作业又要训练2个小时,真的让我非常精疲力尽,所以有很多次都想放弃了。但是每次看到我的队友们都在坚持,我也就坚持下来了。之后我也调整了我的学习计划,如果赶上放学后还要训练的那天,我就会利用白天空闲的时间来做作业,这样放学后的时间就可以全身心投入训练中。在此我也想感谢我的父母,每次当我想放弃的时候爸爸妈妈总会鼓励我开导我,而且在我训练的时候一直陪伴着我,从未缺席。
Q:学习这项运动,有没有让你印象最为深刻的比赛经历呢?
A:2021年的有一场比赛,我们遇到的对手年龄平均都比我们大两岁,身体也比我们强壮得多,所以那场决赛我们是毫无胜算的,最后我们拼尽全力却还是输了比赛,之所以让我很难忘因为那是我们迄今为止唯一输掉的比赛。
Q:美视融合部的教育理念和课程安排对于你持续追逐水球的梦想有什么帮助么?
A:其实在美视的生活和其他学校完全不一样,在这里,每个学生都被尊重,被关爱,学习成绩不再是评判学生的唯一标准。学校注重学生能力的培养,包括学习能力,思维方法,创新能力等。在这里我特别学会了如何管理好自己的时间,这使得我能够在自己规定的时间内完成学习,多余出来的时间就能够做自己想做的事情,比如进行训练。这样我的学习还有生活就可以得到很好的平衡,形成一个良性循环。
网球
Tennis
网球(Tennis),是球类运动项目之一。有效网球运动场地是一个长方形,长为23.77米,单打场地宽为8.23米,双打场地宽为10.97米。中间隔有网,比赛双方各占球场的一方,球员用网球拍击球。
网球运动孕育在法国,诞生在英国,普及和形成的高潮在美国。其最早起源于12-13世纪的法国。1896年在雅典举行的第一届现代奥运会上,网球的男子单打与双打被列为正式比赛,后来,由于国际奥委会和国际网球联合会在"业余运动员"问题上有分歧,已经连续进行了7届的奥运会网球比赛项目被取消。直到1984年的洛杉矶奥运会上,网球才被列为奥运项目。1988年在汉城奥运会上,网球重新被列为正式比赛项目。
网球最高级的组织机构为国际网球联合会,1913年在法国巴黎成立。中国的最高级组织机构为中国网球协会。1953年在北京成立。
人物介绍
徐婧姝(Olivia)
2021年四川省青少年网球排名赛(广汉站)乙组女子单打第三名
2021年四川省青少年网球排名赛(广汉站)乙组混合双打第三名
曾参加过四届耐克杯全国青少年网球排名赛
在2020耐克杯全国青少年网球排名赛成都站打入正赛
曾多次参加全国青少年职业网球积分排名系列赛(CTJ-C200 & CTJ-C500)
多次参加成都市青少年网球排名赛
人物访谈
Q: Olivia你从几岁开始学习网球的呢?你选择学习这项运动的契机是什么呢?
A:我的父亲是一名业余网球爱好者,在他的影响下我从八岁就开始在小区里的俱乐部学习网球,后来又去到了专业网球训练俱乐部,并一直坚持到了现在。
Q:学习这项运动,你最大的收获是什么呢?
A:我学习网球的路是曲折的,我在学习网球的七年里换了三家训练基地,从刚开始小区里不起眼的俱乐部学了两年多,后来又多次更换俱乐部训练,最后来到了现在的“易美网球” 俱乐部。长年的网球训练给我带来了全方面的益处,我拥有了强健的体魄,认识了许多朋友,并且还学会了克服挫折。
一开始训练的我体力总是更不上,跑步时会被一起训练的球友甩得远远的,发球时也总是因为力气最小的而被嘲笑。可是在多年的不懈努力下我不光在球技上有了长进,体能也变好了,这也为我生活中其他的部分增光添彩。在校运会时偶尔拿点名次已不是问题,就连曾经最讨厌的长跑如今也成为了我的强项。在学习网球的过程中,我还结识了许多知心的球友,他们都与我有着同样的爱好,并且在我训练遇到瓶颈时也是第一个挺身而出的人。
最后,网球可谓是一种对体力与意志要求都很高的运动,他要求运动员要在关键的局点和进球时沉着冷静地处理球的走向,然后再拿分。学习网球让我知道了欲速则不达这一道理,也为我培养了一种关键时刻能够冷静思考问题的能力。
Q:学习这项运动的过程中,你遇到过哪些困难?是怎么克服这些困难的?有没有想过放弃的时候?
A:我在学习网球的路上可谓是遇到了种种困难,不过我都能够以各种方法挺过去。其中令我印象最深刻的是在2019年的夏天,我在当时的俱乐部已经呆了快4年了。那时,我遇到了瓶颈期,不管教练怎么教,我的正手和反手就是合不上力,打出来的球总是软绵绵的。我和我的父亲都非常着急,就连俱乐部里的教练都开始对我有些置之不理。(大概是觉得给我训练都是浪费时间)这时的我真的一度想过放弃,想过换一个运动重新开始学习,可是我的父亲并不想看到我轻易放弃,他坚持说一定是俱乐部的教学出了问题。(我当时甚至觉得他有些固执)所以我们又一次离开了那里,来到了我现在所在的训练俱乐部。果不其然,这里的教练一眼就看出了是我之前击球的动作有问题,并非常愿意帮我纠正问题。希望就在眼前,我按照教练说的把之前的错误动作全部改掉,从零开始,每天只要在家里有时间就挥空拍动作,经过大半年的零基础式纠正,我的进攻球终于打出了穿透性。
Q:学习这项运动,有没有让你印象最为深刻的比赛经历呢?
A:耐克杯全国青少年网球排名赛是中国级别最高的青少年网球巡回赛,在2021年我去到了天津打青少年耐克杯的比赛,这场比赛在CTJ(中国青少年网球协会)有高达800的积分,所以在比赛中高手如云,大家都想把这一大笔积分划入自己名下。在去比赛的期间,我有输有赢,最重要的是我体验了一次有趣的经历。我们知道网球场一般都是露天的,所以意味着天气对比赛进行有很大的影响。我记得那是一个下午,我正在打资格赛的第二场,比分正是焦灼的时候,天空中瞬间乌云密布,豆大的雨滴倾泻而下,一切都来得太快,白天被太阳烤的炙热的球场在雨水的作用下冒着热气。球场与街道瞬间积满了脚踝高的水,运动员们只好三三两两挤着站在凳子上避免鞋子打湿,后来发现雨实在是停不了,大家有的脱掉了鞋光脚涉水,有的是直接穿着鞋在水里走。(我直接穿着鞋在水里)这是我第一次也是唯一一次把球鞋打湿,后来还因为吹风温度太高导致在吹干鞋的时候把乳胶鞋垫吹变形了。由此,我弄废了一双鞋,不过也了解了网球比赛天气的不确定性。
Q:美视融合部的教育理念和课程安排对于你持续追逐网球的梦想有什么帮助么?
A:美视融合部的教育理念正是要让学生拥有多方面的发展,我在融合部有着很多可以展示自己并将我学到的网球技术授予他人的平台。就好比如我每周一都参加的网球CAS就有很大的帮助,在这期间我可以手把手的去教零基础的同学们打网球,为他们培养网球兴趣,这使得我可以有效地去复习与梳理自己之前学到的网球知识,同时也促使我在自己训练的时候更加认真去思考每个动作的背后技巧以及原理。
Q:请简要描述一下在美视学习的感受。
A:我在美视已经呆了九年多了,从一年级到现在我最大的感受就是“多元化”这样一个理念始终贯穿着校园。不同于一些其他的学校,美视从没有出现过因为某一些科目看似“不重要”就被取消掉的情况,学生们自身的独特性与兴趣也是颇受学校的尊重与包容。在美视,学生可以在接纳新知识的同时探索与表现自己所热爱的东西,并且只要有任何建议与看法都是可以大胆的提出。这几点具体表现在学生在课后丰富的社团选择,学校为学生提意见提供的平台(学生代表会议)等方面。
参加运动看似轻松,但坚持运动和学习一样,需要巨大的恒心和毅力。美视融合部的这两位运动员将自己对体育项目的热爱转化为持续练习,不断追求卓越的动力,这是十分难能可贵的。他们在运动项目中收获的坚韧和毅力,成为了优秀的学习品质,有效地迁移到学术学习中,帮助他们更好地成长。
教育应该充分发掘人的潜能,促使人完整发展,即在身体、知识、技能、道德、智力、精神、创造性等方面都得到充分发展。美视融合部一直坚持贯彻全人教育理念,推行五育并举。我们认为教育最重要的意义在于它的内在价值,在于“使人成为人”,塑造完整而平衡的人格。全人教育体现了教育的本质特征,我们不轻易放弃每一个学生的兴趣爱好,尊重他们的学习特点,助力年轻的学习者们找寻到最适合自己的成长路径,最终实现梦想。