科技馆游学,我们大呼“不过瘾”!

时间: 2017年12月20日 来源: 成都美视学校 作者: 美视学校

中国部·中学

小升初衔接班

 

 

 

12月12日


我们游学科技馆。

去发问,

去思考,

去解谜。

文字来源 | 中国部小升初衔接班学生日记

图片来源 | 美女妈妈摄影工作室、网络

1

我们的最爱——有趣的机器人

我:你几岁啦?

机器人:11岁

我:你为什么不上学?

机器人:我想上学!但学校不收机器人!

 

大门前,一个聪明的机器人把我们带入了机器人世界:

我最喜欢的机器人是一个脑袋扁扁的,身体苗条的,智商很高的拧魔方机器人。

我把完整的魔方打散,放进一个小门内。机器人发现了它,把魔方拿起了,仔细端详片刻。

“哇!开始了!”有人提醒。围观的人越来越多。

只见它的手灵巧地拧着一块块小方块。散落的小方块一点一点排列整齐。它圆满地完成了它的工作。 

还有,还有“石头、剪刀、布”大师, 五子棋手,机械鱼,投篮的,射箭的……

 

2

航天爱好者的天堂

火箭,空间站,飞机,梦幻星空……哪里是科技馆,分明就是航空楼嘛!

这里是航天英雄训练项目的仿真模拟,是我梦想实现的地方!



 

3

 如 此 游 学

01

体验,体验,体验

 

02

采访,采访,采访

“叔叔您好!我们是来这里观摩探究的六年级学生,来自成都美视学校。我们看你参观得很仔细,所以想问您几个问题……

“请问您最感兴趣的是哪些板块?

……

 

03

作业,作业,作业

 

  • 飞机的工作原理是怎样的?

  • 我们吃的盐是怎么来的?

  • 还有哪些交通安全常识是你先前不知道的呀?

    ……

     

 


反思中成长

总结问题&反思交流

我们的问题

有些同学说:采访时有时很尴尬,因为对象拒绝得很快,怎么办?

有些同学说:我们采访小孩子,“探究”这样的词语他听不懂。怎么办?

有些同学说:我们组没完成作业。怎么办?

……

 

我们的交流反思

  • 我们采访时需要研究对象。观察他的情绪、身份、年龄、性别……匆匆走路的游客一般有急事;温柔的老人一般都爱孩子;工作人员一般有工作在身;小孩子要问他喜欢什么游戏……

  • 交流时要注意礼仪。语气、眼神、仪态、称呼、礼貌用语、举止、自我介绍等细节都要注意。

     

  • 采访还需要注意时机。

     

  • 小组可以分工合作的形式完成作业;可以先弄清楚作业涉及的区域位置……

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