“读懂孩子的心,做智慧型家长”--“家校携手 合力育人”系列活动(二)

斯坦福大学心理学博士斯蒂芬·吉利根经过长期研究发现：父母其实都是天生的催眠大师。12岁以前的孩子是最容易被催眠的，他们对父母的言语与行为有很高的接受性，而催眠的精髓就在于“重复暗示”，因此，家长对孩子的评价将决定孩子会成为怎样的自己。 

张老师为在场的父母做了个心理测验，“请不要想一头大象”，“请不要想一头粉红色的大象”。原来在我们的潜意识里根本收不到否定词，那头粉色的大象早已清晰的浮现在脑子里，这就是否定式催眠。

父母是不是经常这样负面催眠孩子？“你不要玩游戏了”“你不要看电视了”……  这样的负面催眠还常常会出现在陪孩子参加大型比赛时，父母一般会对孩子说：“不要害怕，不要紧张”，在这样的催眠下，孩子就会反复体验害怕、紧张的感觉。 

张老师告诉家长们应经常用正面的话语激励和表扬孩子，这是一种正面的催眠效应，会让孩子的行为越来越好。

鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命！ 

我们要激发孩子的内在动力，

这样的动力能让孩子走得更远，飞得更高！

孩子的心理营养，你给足了吗？

每一位家长都希望孩子能健健康康的成长。可是我们也许不知道，原来跟身体营养一样，孩子从0-18岁在年龄不同的阶段，他们心理上也需要不同的心理营养，如果孩子的心理营养缺乏，他会一生都在寻寻觅觅，会出现很多的状况和问题。

注意力的方向产生成果。我们在教育孩子的过程中，当我们关注缺点的时候，缺点被放大；让我们关注优点的时候，优点被放大！

张老师告诉家长们赞赏要对人不对事，批评对事不对人。当孩子取得进步时要对他付出的努力给予充分的肯定； 批评，就是要对事不对人，我拒绝你的行为但是我全然接受并爱你这个人。

农民种庄稼，光靠爱不行，只有懂种庄稼之道才有好收成。 

教育孩子，仅仅有爱是不够的，懂得孩子的成长规律，我们才能引导他有更好的未来！

     爸爸妈妈      

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