【教研动态】集思广益促教学--记五月语文、数学组集体备课

时间: 2016年06月03日 来源: 成都美视学校 作者: 小学部:邓永平

    

夜雨染成天水碧,千里雨声洗红埃。夏日的雨不需要姿态,也能成就一场惊鸿。教学研究亦是如此,小学部教研活动正精彩纷呈。

亮相课·单元整体教学·专题讲座

将课堂交给学生,教师少表态,让孩子们享受语文。李枥舟老师执教《雨后》,根据低年级学生特点,创设情景,以读为本,读中理解,读中感悟,读中练说,辅以多媒体课件演示,引导学生联系生活,引导我们真心走进童心世界,感受童年生活的幸福快乐。

以核心问题为切入点,引导学生学习全文。在此过程中,通过学法的指导,引导学生逐步解决老师预设的各种问题,然后放手让学生合作探究完成第二篇课文,最后学生汇报学习成果。李晓兰老师为我们呈现了一堂全新的单元整体教学研讨课。 

 

      “提出问题、汇报总结、学以致用、巩固提升……”生动地讲解,多种多样的形式,快乐有趣的游戏和老师们积极热情地参与让讲座变得生动活跃。张甜老师结合小课题做了题为“如何指导中段学生概括文章主要内容”的专题讲座。一点点积累,一点点探究,一点点收获,语文组教研之花越开越艳丽!

 

 

家长开放课·专题讲座·集体备课

 

  

 

徐颖、陈金蓉两位老师结合一年级学生特点,同课异构。杨校长亲自把关、指导使教学设计新颖有趣,环环相扣,且在原有知识基础上拓展延伸。新颖大胆的构思、生动有趣的讲解,让整个课堂充满童真童趣,孩子们的积极性得到了全面调动。让同仁们都不禁感叹:原来七巧板可以这么好玩。 

 

     周泽辉老师在精心准备了很多资料后,开展了以“数学思想方法在平面图形中的渗透”为题的专题讲座。周老师带领老师们携手七中初中附小老师,分年级组进行微课设计和教材平面图形部分分析,并逐一展示交流。最后杨校长以“比较图形面积”课例为载体,进行总结,得出结论:把握教材要“瞻前顾后”。

      临近期末各年级进行集体备课,各年级老师们根据各年级的具体情况、年级存在的一些教学问题进行探讨和进度,制定了详细的复习计划。杨校长深入到每个年级组进行悉心指导,引领提高。

       在最美的年华遇见最好的自己。于从教者而言,幸福就是牵着孩子们的小手驻足一起听花开的声音;幸福就是牵着孩子们的小手一起徜徉在美丽的校园,领略无边春色;幸福就是牵着孩子们的小手,陪着孩子们慢慢长大。

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