学校介绍
美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念,以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标,以“优质教育源于细节”为管理原则,推行全程的小班教学,创设浓郁的国际文化氛围,探索中西教育优势互补、融合创新,取得了令人瞩目的办学成绩,获得IB(国际文凭)授权,通过NCPSA(美国私立学校委员会)、AI(国际认证)、MSA-CESS(美国中部院校联盟)等世界先进教育机构的资格认证,成为名副其实的世界认可的国际学校。
纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校
“科学与生活”
研究性学习活动圆满结束
——成都美视学校
为贯彻教育部关于中学生核心素养的教育培养理念,推动我校中学生理论应用于实践,更好地践行魔创教育,提高同学团结协作能力、科研探究能力,在中学部教学处、教育处、研培室的联合指导下,2020年9月22日,理综组着手筹备“科学与生活”研究性学习活动系列比赛。
本次比赛历时半年,分为三个阶段,具体如下:
初 赛
2020年9月29日,物理、化学、生物、科学等多位学科老师对中学部非毕业年级同学下达指令:以小组为单位,于国庆期间收集关于科学对人类生活正面影响的实例。
2020年10月14日,在教育处的指导和班主任的全力配合下,“科学与生活”研究性学习活动初赛如期举行。
主题:
探究科学对人类生活的正面影响
形式:
团队闭卷笔试
时间:
2020年10月14日
参赛人员:
中学部所有非毕业班学生
能力考查:
观察能力、资料收集能力、团队协作能力
赛前动员
决赛阶段
2020年10月21日决赛名单与决赛主题同时公布。即针对某一主题,探究科学对生活的负面影响,并要求提出解决方案,并形成论文。为此,于当晚,我们针对决赛组全体成员进行了开题报告的培训活动。
2020年12月28日,所有小组论文上交完毕,理综组对此进行查重并评比,决出最后六名进入总决赛。
探究科学对生活带来的负面影响。
研究性学习论文评比
2020年10月16日——2020年12月29日
研究问题和解决问题的能力,初步的科研探究能力、团队协作能力
“科学与生活”研究性学习论文集
总决赛阶段
在理综组老师的辅导下,同学们进行了积极的准备,利用思维树魔创法对论文进行了整合,使自己的发言更加逻辑化,展示和答辩的思路也得到了进一步的提升。终于,于2021年4月16日,在国际部大礼堂面对200名左右的观众的见证下,“科学与生活”研究性学习系列活动迎来最终决战。
PPT、海报、视频多方位进行成果展示,论文答辩
中学部理综组教师代表
教育处、教学处、研培室
中学部理综组
“魔创思维能力、团队组织能力、演讲与展示成果的能力、随机应变能力
被比赛吸引的观众
专业而审慎的评委组
紧张工作的学生会成员
比赛中的同学们
[组名] 绝代烟云
[组长] 李卓言
[组员] 戴梦诗涵、戴宁双、明韵
[课题] 鲜为人知的烟酰胺
[魔创理念] 化繁为简
[组名] 五霸联盟
[组长] 张弘佳
[组员] 唐祺、宋语奇、赵思媛、李苓
[课题] 关于水资源保护的调查研究
[魔创理念] 创新、创作、创品
[组名] 光宗耀组
[组长] 陈安琪
[组员] 王誉颖、梁怡可、季思语、黄丽文
[课题] 论当代青少年的脱发问题
[魔创理念] 情绪感控
[组名] 熬夜终结者
[组长] 吴宜凡
[组员] 王恩娜、张尹曦仁、贾旭亮、周家豪、
严盛、张涵
[课题] 熬夜的危害
[魔创理念] 成长价值最大化
[组名] 秦皇汉武
[组长] 黄致勇
[组员] 郭俊佚、董子涵、许岑烨、高子清
[课题] 筷子发霉问题的成因分析及对策研究
[魔创理念] 以图画思
[组名] 牛马集团
[组长] 柳懿桓
[组员] 许韵志、马晟皓、刘一然
[课题] 关于手机对青少年的危害的调研及思考
[魔创理念] 行为管控