孟静，毕业于四川省教育学院，本科学历，中小学高级教师。工作二十余年，致力于语文教学改革探索，在《四川教育》、《成都教育学院学报》等专业期刊上发表论文7篇，在省、市教学论文大赛中多次获奖，担任编委参与语文教学有关书籍的正式出版3部。曾获“成都市优秀青年教师”、“成都市高新区语文学科带头人”荣誉称号。

教育格言：尊重、敬畏和欣赏生命成长是教育工作者神圣的使命。

包建行，中共党员，文学学士学位，具有高级中学教师资格证。执教并担任班主任多年，热爱教育，所带班级学生成绩优异，学风优良。多次获评班级文化阵地建设一等奖，获评“优秀共产党员”称号，并发表论文《小学语文单元阅读教学开展策略探究》获得一等奖。

教育理念：我深信教育的本质在于“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。我愿以专业之能、仁爱之心、责任之志，做学生成长的引导者、陪伴者和赋能者。

曹琪，汉语言文学专业，文学学士，小学语文教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。

喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。

【教育理念】教师要成为放风筝的人：心中有天空，眼中有目标，手里有分寸，脚下有土地。

古雪老师毕业于成都师范校。执教17年。小学语文高级教师，中国部小学德育副校长。曾有多篇教育教学论文获奖，多次说课、赛课获奖。曾参加高新区语文骨干教师培训及教育科研骨干教师培训。所带班级曾获“高新区优秀班集体”称号。

教育格言：我相信每一个孩子都是灵动的生命，独特的个体，相信种子，相信岁月。

高欣宇，研究生学历，中共党员。发表过多篇论文，完成“研究生创新项目”，获得“优秀研究生”称号。热爱教育工作，竭尽全力，以爱育人。

教学理念：做一个温柔且坚定的老师，它不是顺从也不是暴力，而是让孩子感受到爱与尊重，让孩子学会责任与后果。

黄桂兰，毕业于东北师范大学汉语言文学专业，中小学二级教师，区级优秀班主任，心理辅导员C证。

所带班级多次荣获“区级先进班集体”“书香班级”等称号。

从教十几年来，用自己的爱和智慧默默耕耘、无悔追求，在班主任这个平凡而又伟大的岗位上，收获着爱与被爱的幸福。

个人荣誉：在校实习中获得实训标兵称号 2017年荣获优秀班主任称号。 2018年4月指导学生作文获得镇优秀作文。 2020年指导学生作文获得区二等奖。

工作成绩：我一直认为教师的从教之日也是重新学习之时，对待学生我一直是严格要求和尊重相结合，力求每个孩子都得到好的发展。在教学中我力求因材施教，教导班级期末平均成绩在同年级中名列前茅。

教育理念：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

胡钰阳，汉语言文学专业，小学语文教师。毕业至今一直耕耘小学语文教育教学工作第一线，担任班主任多年，躬耕笃行，潜心教学。

执教期间，曾获过校“教坛新秀”“优秀班主任”等荣誉称号，在区教师技能大赛中多次获一、二等奖，多篇论文获得区论文比赛二等奖，教学设计获区一等奖，小课题研究获区微型课题二等奖。

教育理念：用真心尊重学生，用爱心善待学生，用精心呵护学生。

李桂芝，小学语文高级教师，本科学历，毕业河南省新乡市师范。30年的教育历程，一直以细致、严谨、用心、爱心付诸行动。从事教育工作是一个不断修炼，不断完善，不断反思的过程，同时也是一个不断享受惊喜和感动的过程。曾经的磨课过程记忆犹新；曾经的课题研究辛勤付出；曾经的学科竞赛，费尽心力；曾经的论文过程都历历在目；曾经的曾经都记录着成长的足迹；曾经的收获也激励着我不断前行。享受着享受，快乐着快乐！

教育格言：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

李枥舟，中共党员，小学语文一级教师，大学本科，文学学士。十年献“心”教育，致力于小学语文教学研究，深得学生和家长的喜爱。曾获“北师大版教材学科课件评比”二等奖，“四川省第十四届教育改革与研究论文评选”二等奖，“四川省第十五届教师优秀论文评选活动”三等奖。获多次荣获成都美视学校中国部.小学优秀教师、优秀班主任。获“成都市心理辅导员c级证书”。

教育格言：只有在学生心中播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

梁婷，本科学历，汉语言文学专业，获文学学士学位，持有高级中学教师资格证及普通话二级甲等证书。

教育不是单向的灌输，而是一场师生共同奔赴的成长之旅。尊重并信任每一个孩子，致力于营造轻松而富有活力的课堂氛围，激发他们的主动性，让他们真正成为学习的主人。

教育理念是：以心灵触动心灵，以语言照亮成长。

李青青：大学本科，小学教育专业，语文教师。

荣获区“展精湛风采 育德育英才”荣誉证书一等奖，普通话二级甲等证书。

立德树人是教育的根本任务，坚持以学生为主体，注重每个学生的差异性，因材施教，使学生的潜能得到充分发展。

教学理念： 千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。

全海兰，汉语言文学专业，文学学士学位，具有高级中学教师资格证、普通话二级甲等证书等。

教育不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。看见孩子，让孩子成为独特的自己；激励孩子，让孩子成为更好的自己。教育即成长，关注孩子们成长本身所焕发出的内在价值，与孩子们在共同成长的过程中相互陪伴。用热爱点燃满天星火，星河漫天。

谭娇娇，汉语国际教育专业，学士学位，拥有五年语文教学及班主任经验，曾获校级优秀教师、区级少队课二等奖，也多次指导学生获区级奖项。无论是教学还是班级管理工作都深受家长认可和喜爱。

教育格言：用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

吴颖青，汉语国际教育专业，文学学位，拥有高中语文教师资格证，曾赴泰国阿伦维塔亚学校进行对外汉语交流学习，前往北京语言大学及北京大学医学院进行留学生语言预科教学，所带毕业班级多人考入七中林荫及七中高新，熟悉中考考点。从教期间一直怀揣着对教育的热情，对孩子们的爱不断前行。

教育格言：学高为师，身正为范。

张甜：毕业于成都大学小学教育专业，本科学历，中小学一级教师，普通话一级乙等。从教十多年来，用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香 。所撰写的教育教学论文多次获得市区级奖项，辅导学生参加各类作文竞赛屡获奖项。

教育格言：爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育！

张晓玲，汉语言文学专业本科，小学语文一级教师，深耕一线教学十余载，兼具扎实的学科素养与丰富的实践经验。多次获评校级“优秀教师”“优秀德育工作者”，多篇教育教学论文在市区级评选中发表，并荣获一、二等奖。

在教育理念与实践中，始终以“做有温度的教育”为追求，用耐心倾听学生心声，用爱心呵护成长点滴，用责任心守护学业进步，坚持以真诚与热忱，成为学生成长路上的温暖引路人。