学校介绍
美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念,以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标,以“优质教育源于细节”为管理原则,推行全程的小班教学,创设浓郁的国际文化氛围,探索中西教育优势互补、融合创新,取得了令人瞩目的办学成绩,获得IB(国际文凭)授权,通过NCPSA(美国私立学校委员会)、AI(国际认证)、MSA-CESS(美国中部院校联盟)等世界先进教育机构的资格认证,成为名副其实的世界认可的国际学校。
纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校
教师专业发展日
教研活动
4月23日,融合部举办了本学年第二次跨项目教师专业发展日活动,PYP、MYP、DP三大项目老师齐聚一堂,参加了本次教研活动。
董事长陈颀女士率先发言,分享了美视学校最初开办IB教育的契机与缘由,回顾了我校实践IB教育12年来的风雨之路。她带领大家回首办学初衷,回顾IB教育理念与培养目标,坚信IB教育的发展是正确的方向。她提到去年和今年我校毕业生被一流大学录取的事实说明了我校办学成绩在世界范围受到了很高的认可,也进一步证明了我校正走在培养人才的正确道路上。陈总鼓励融合部所有教育工作者抓住机遇,迎接挑战,拥抱无限可能的明天。
紧接着融合部高级顾问蔚博士发言,他为大家介绍了IB教育的背景;IB教育在全球、亚洲、中国的发展情况;IB教育的特点、优势及选择IB教育的10个理由。
而后,在融合部刘校长的组织下,各学科组分组细化讨论了应该如何在教育教学实践中落实这些理论与要求。MYP&DP老师还就IB最新要求——PDP(项目发展计划)分享了各组的实施进展并进行反思。
下午的教研活动分项目继续开展。MYP与DP项目老师们按小组讨论学习PSP,即“项目标准与实施细则”,逐条深入分析与反思了目前我校IB项目在每个方面取得的进展与面对的挑战,并讨论如何按照项目要求进一步全方位地完善我校IB教育教学。随之各学科协作备课,继续完善现有单元教学计划,进一步加强各学科备课与教学的严谨与连贯性。
PYP项目的老师们则分为6个小组,围绕“项目标准与实施细则”及“IB十大学习者培养目标”展开热烈讨论,及时梳理,提取关键信息,合作绘制出生动的思维导图,提出相关问题,总结实施策略,确保老师有效协作以实施国际文凭项目,致力于培养学生成为具有国际视野的IB学习者。
在本次教师专业发展日,跨学科、跨项目的老师们积极交流、互相学习,既提高了自身业务能力,也对其他学科与项目有了进一步了解,助力我校提供持续、连贯、统一课程的教育目标。全体教师重温IB教育理念,进一步深入学习IB项目PSP各项要求,强调理论指导实践,进一步提升我校IB教育教学水平。